Blogue de Gracia e de Anxo, blogue de pingas e de icebergs, do que nos preocupa ou nos chama a atención, de biblioteca e de aula.
16/10/12
15/10/12
Pequen@s lendo
Unha selección de pequenos e pequenas de diferentes culturas e países lendo.
Descubriron o pracer de ler e compárteno connosco. Marabilloso!
Atoparalo en Fomento da lectura, Infancia, Lectura
Tod@s queremos vivir ben
Sabedes que é o extractivismo?
Atoparalo en Economía, Medio Ambiente, Sociedade
14/10/12
Alumnado escritor
Hai veces que é imposible resistirse a publicar algúns textos cos que o noso alumnado nos sorprende. Mariña Castro Fontao, de 2º de ESO, nunha proba escrita, con pouco tempo para esta pregunta, tiña que inventar un texto fantástico. Este foi o resultado.
Pregúntome que sería quen de facer con tempo para preparalo!
Comprobando que a súa espada con empuñadura de ouro, tan valiosa para ela tanto material como emocionalmente, seguía intacta, decidiu seguir o seu camiño. Mentres ía camiñando, cavilaba en todo o que podía encontrar, e sabía que debía estar alerta. Supuxo que a senda para chegar á cova na que habitaba un ave fénix que lle proporcionaría o elixir da vida para resucitar a todos os caídos no seu pobo, por mor da tiranía da Raíña e os seus partidarios, non sería un camiño fácil; non estaría cheo de fadas amables que a guiasen ata alí, senón, probablemente, de criaturas horribles. Acordouse entón dos pesadelos que a atormentaban dende nena. Desde que vira morrer a súa nai na rebelión contra a tiranía, eses pesadelos estaban presentes nas súas noites. Tocou a espada que lle legara no seu testamento e lembrou a promesa de que ao cumprir os dezasete anos seguiría este camiño para chegar á cova. A cova... os seus pensamentos absorbérona e non se deron conta de que estaba a dous metros dela. Non topara ningún obstáculo, que estraño...! Talvez o máis horrible a esperase dentro da cova do fénix. Tomou ar, palpou de novo a espada e pensou que quizais non volvese ver a luz do Sol, nin o brillo da Lúa.
Nun último salaio, entrou.
Atoparalo en Aulas
Performance book
Su Blackwell é unha artista que utiliza os libros para crear esculturas de
papel onde os personaxes e os escenarios saen de entre as liñas
escritas para transformarse tridimensionalmente. O libro cobra vida nunha performance book.
Poesía entre tesoiras e palabras.
Atoparalo en Arte, Fomento da lectura, Libros
13/10/12
A punta de pistola
Hai persoas -ás que admiro profundamente- que levan esculpidas na súa face a bondade, e son capaces de reter esa bondade e practicala toda a súa vida nesta tremenda sociedade na que vivimos. Así é Fran Alonso, alguén á quen aprecias desde o momento en que o coñeces. Ou iso é o que me sucedeu a min.
Por iso aledeime moito cando souben que foi el o XII Premio de Novela por Entregas "La Voz de Galicia", libro que vén de publicar a editorial Xerais co nome d ' A punta de pistola. Novela breve e con capítulos curtos que se corresponden coas bases do Premio. Consegue o autor imprimir a obra de ritmo enérxico -o final, un pouco precipitado- atendendo á realidade social: a marxinalidade e a desestruturación familiar é o eixo da historia principal, mentres que nos arrabaldes conviven a historia da primeira muller camioneira, Celia Rivas -da que eu nada sabía-, e unha camioneira blogueira esperta e espelida da que botamos de menos maior profundidade psicolóxica. O feito de termos estas dúas historias -que o autor fía para encontrárense- aporta á lectura dous ritmos diferentes e afastados un do outro que aportan á lectura maior interese.
Atoparalo en Lectura, Letras Galegas, Libros, Premios, Xerais
Cécile Presente
Acción e performance de danza butoh en protesta do feminicidio de Cécile Denise Acosta Reynaud, cidadá mexicano-francesa, quen foi asasinada o 9 de abril de 2012 na India, pola súa exparella Martín Manrique Mansour. O perfomance foi realizado no zócalo da Cidade de México, durante o Tribunal Permanente dos Pobos (TPP), o 19 de maio de 2012.
12/10/12
As mulleres tamén rin
Veño de topar este artigo que coido é moi interesante:
¿De qué se ríen las mujeres?
Imaginad
la siguiente escena: una mujer de mediana edad, casada, madre de varios
hijos, que durante la cena de Navidad se dedica a contar chistes
subidos de tono, que cuando su hijo se resbala y cae al suelo sufre tal
ataque de risa que se troncha, se desternilla, se “descojona”, se “parte
el culo” de risa… o sea se descompone (pierde toda compostura). Su
propia familia pensaría que se ha vuelto loca, que está borracha o
histérica. Posiblemente a nadie le haría gracia la situación. Su hijo
más pequeño se asustaría (en los cuentos solo las brujas se ríen así),
su hija mayor pensaría que su madre no tiene edad para comportarse de
esta forma y su marido… bueno, su marido sabe que si él sufre un ataque
de descojono a todo el mundo le hará gracia. Pero no si le pasa a su
señora. Esto no lo hacen las mujeres decentes, dignas, apropiadas… las
buenas chicas, vaya.
Y
así es, como dicen los manuales de buena educación, las chicas son
serias, es decir, no enseñan los dientes, no desencajan las mandíbulas,
no emiten sonidos estruendosos, no se retuercen y parten de risa (como
mucho sonríen dulce y comprensivamente…)
Las
buenas chicas tampoco se burlan de los demás (compadecen y cuidan a
aquellos que suelen ser objeto de escarnio), no se ponen en ridículo a
sí mismas (se cuidan, maquillan y enmascaran).
Y
estas chicas buenas (las señoritas, las mujeres decentes, las dignas de
admiración) tampoco hacen reír: no dicen chistes soeces, no hacen
muecas, no se tiran por el suelo ni sueltan ex-professo pedos y eructos.
En todo caso son ingeniosas.
Pero
las mujeres que, en su conjunto, tienen prohibido reír y hacer el
payaso, sí que son motivo de burla: por ser ingenuas, tontas, incultas, o
demasiado listas, resabiadas y pedantes; por tener el culo gordo, las
tetas enormes o demasiado pequeñas; por tener miedo de las arañas, por
no saber usar armas de fuego, por conducir torpemente, por no saber
pelear más que tirando de los pelos…por no entender los chistes. ¿No
conocéis aquel?
Las mujeres se ríen tres veces cuando les cuentas un chiste:
Una: cuando lo oyen
Dos: cuando se lo explicas
Tres: cuando lo entienden
Total, las mujeres son objeto de burla pero no sujeto del humor.
¿Y esto, por qué?
El
humor, sobre el que han corrido ríos de tinta (que no pretendo resumir
en estas pocas líneas), es social. Tiene dos funciones básicas que al
final son la misma: excluir y unir. Se excluye al que es objeto de la
burla y cuyos rasgos se señalan para indicar que “es distinto” (tonto,
frente a los listos / torpe frente a los hábiles / extranjero frente a
los nacionales / negro frente a los blancos).
Y al tiempo este mecanismo se utiliza en el sentido inverso para unir al grupo que comparte la burla.
En
este sentido el humor es “agresivo” y “cruel”, pero lo es sobre todo
contra los más “débiles” porque lo humorístico es un mecanismo de escape
que sirve sobre todo para restituir el orden establecido.
Pensemos
en los carnavales, esa fiesta popular durante la cual está permitido
“poner el mundo al revés”. Los disfraces, las borracheras, la fiesta,
permiten subvertir y confundir las identidades, el tiempo y las
jerarquías sociales. Pero un carnaval no es una revolución sino un
mecanismo de escape: en una sociedad como la medieval servía para que
todo volviese a su lugar incluso con más firmeza.
La ideología patriarcal ha utilizado el humor para ridiculizar a las mujeres que se “salían de la norma establecida”
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Por
lo tanto, la burla a los poderosos (iglesia, ejército, reyes) dura poco
tiempo y es inofensiva. Sirve incluso para reforzar su poder. El humor
no suele detenerse en estos sujetos sino en los que ocupan un lugar más
frágil en la escala social: aquellos que no solo no pueden defenderse
sino a los que es importante mantener “en su sitio”. Como a las mujeres.
La
ideología patriarcal ha utilizado el humor para ridiculizar a las
mujeres que se “salían de la norma establecida”: las sabias, las que no
estaban casadas, las viejas. También ha reforzado los estereotipos y
caracterizado a las mujeres como tontas, débiles y cobardes, o sea,
necesitadas de un varón.
La
clave de todo este proceso ha sido la exclusión de las mujeres como
“autoras”. La ausencia de escritoras de comedias, pintoras satíricas,
etc. es todavía hoy justificada con argumentos tan peregrinos como que
el sentido del humor está ligado a la testosterona, como si fuese un
impulso agresivo sin una historia social y una función.
Sin
embargo, hay un espacio en el muy amplio universo de lo cómico donde
las mujeres se han situado a la cabeza: en las llamadas “comedias
románticas”. En este tipo de películas, a medio camino entre el
melodrama y la comedia, han tenido un gran éxito autoras como Nora
Ephron o Nancy Meyers. Yo misma lo he cultivado en mis películas. ¿Por
qué ha resultado relativamente sencillo a las mujeres convertirse en las
reinas de este género? Básicamente porque son películas “para mujeres”.
Todas ellas tienen un “final feliz” (normalmente una boda o la
culminación de amor) y además el tipo de humor que cultivan es del tipo
“inteligente” (diálogos ingeniosos, ironía sobre las relaciones humanas)
o sea, suave.
¿No
nos gusta entonces a las mujeres el humor “políticamente incorrecto”?
De esto se nos suele “acusar” a las autoras de comedia. Parecemos
blandas y ñoñas frente a nuestros compañeros autores de “comedias
gamberras”. Mientras nosotras hacemos piruetas sobre una pista de hielo,
ellos pelean en el ring de los grandes autores cómicos.
Sin
embargo… las cuchillas que utilizan los patines de las autoras de
comedia están muy afiladas. Si nos fijamos en el tratamiento que dan (y
damos) al género veremos que, el nuestro, es humor políticamente
incorrecto “de verdad”. Es decir, nuestras comedias no se burlan de los
negros, los gitanos, las chicas tontas, o los que son vírgenes a los
cuarenta. Nuestras comedias ponen en duda la familia tradicional,
defienden el amor a cualquier edad, cuestionan al machito tradicional,
la maternidad idealizada, los roles de género y algunas otras “cositas”.
Y
con frecuencia tienen finales felices pero rompedores (como cuando en
“A mi madre le gustan las mujeres”, película que dirigí con Daniela
Fejerman, casamos a las dos mujeres protagonistas)
Total,
las mujeres hemos descubierto de qué nos gusta reírnos y que, como dijo
Cervantes, el humor es un arma poderosa… contra el machismo (esto lo
añado yo)
O corazón de Xúpiter
Gustoume. Gustoume moito este libro polos temas, polo seu tratamento, pola non concesión aos finais felices (xa estou vendo ao meu alumnado protestar porque non ten final tipo Disney!), pola invitación á reflexión...
Falo d ' O corazón de Xúpiter de Ledicia Costas, publicado por Xerais. Un libro que nos leva da man a un percorrido pola adolescencia, cos seus conflitos, cos seus perigos, coas súas festas, cos seus amores. Unha novela que dende o primeiro capítulo nos engaiola para sabermos o resultado, mentres compartimos eses momentos vertixinosos que -eu penso no meu alumnado- na adolescencia se pode vivir. A homosexualidade, tratada con total naturalidade, o acoso -ai! sempre detrás unha explicación que ás veces tentamos esquecer-, a Internet, a fuxida ás estrelas, a incomprensión paterna... en calquera destas partes poden os mozos e mozas sentírense reflectid@s, e logo poderán cavilar sobre os seus propios movementos, a súa deixadez, o esquecemento de que non todo é doado. E a morte. A morte está aí, en varias ocasións, porque igual que o amor forma parte da vida, igual que aquel é quen de proporcionar estadíos de tristura suprema que hai que superar.
É un libro necesario, unha lectura amena. Aposto por el. E xa vos contarei o que opinan eles e elas, alumnado de 4º de ESO, que comezou a súa lectura.
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Lendo "Os fillos do mar"
O meu alumnado de Bacharelato anda a ler a novela e, contaxiado do espírito aventureiro, fai que os compañeiros e compañeiras queiran lela canda eles, mesmo no tempo de lecer facendo deporte.
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